成都藝考培訓(xùn)中心藝考培訓(xùn)哪里好
成都藝考培訓(xùn)中心藝考培訓(xùn)哪里好。試題中基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能的考察占試卷的70%,這部分知識(shí)基礎(chǔ)薄弱考生聽的懂,學(xué)得快,費(fèi)事少提分效果好,這才是藝術(shù)生下勁的重點(diǎn)。這就要求文化課的學(xué)習(xí)應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ),從強(qiáng)化、鞏固舊知識(shí)開始入手,把自己所掌握的,要牢牢鞏固,然后再進(jìn)行新知識(shí)的擴(kuò)展。特別要緊扣考點(diǎn),在低中檔題型中拓展自己的拿分點(diǎn)。
有些考生和家長(zhǎng)愛打聽各方面的小道消息,甚至把小道消息視作官方文件,而對(duì)正規(guī)渠道傳達(dá)的文件、精神置若罔聞。這樣就會(huì)在高考方向上有所偏離。
例如,高考考試大綱是高考的法定性文件、指導(dǎo)性文件,高考考什么,大綱上都說得清清楚楚。有些考生不仔細(xì)地學(xué)習(xí)理解大綱的精神,而是聽一些小道消息,聽一些所謂的“高考趨勢(shì)”報(bào)告。當(dāng)然,那些東西也可以參考,也可以從中受到啟發(fā),但是不能主次顛倒。某些高考趨勢(shì)報(bào)告可能確有價(jià)值,然而其原因一定是因?yàn)閳?bào)告者徹底領(lǐng)會(huì)了當(dāng)年考試大綱的精神,在此基礎(chǔ)上再作發(fā)揮。
一開頭就亮出“98”這個(gè)數(shù)字,極有震撼力。能清楚地記住這個(gè)數(shù)字,本身就說明父愛母愛時(shí)時(shí)在作者心中。這就為下文寫“感恩”作了鋪墊。文章先概述父親對(duì)自己藝術(shù)生文化課集訓(xùn)的關(guān)懷,接著用具體事例,分兩段描述了父母關(guān)懷自己的動(dòng)人情景,最后用飽含真情的一句話“我將用一生去報(bào)答你們”結(jié)束全文。感人的細(xì)節(jié)躍然紙上,感恩的情感貫穿始終。這樣的文章比那些缺乏實(shí)在內(nèi)容而一味追求華麗的“美文”不知要好了多少。
英語閱讀理解口訣
首尾在心,緊扣中心:任何一位作者都會(huì)有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會(huì)有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關(guān)鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來說,文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點(diǎn),因此同學(xué)們應(yīng)格外注意它們。
悟題目變式:思考如果改變題目中的條件,題目又該如何解,解法有何不同。通過改變題目的條件提高靈活處理問題的能力,使自己對(duì)這一類問題理解更為深刻。
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